单选题
“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述,它体现了儿童生活的
A、
差别性
B、
整体性
C、
实践性
D、
创造性
【正确答案】
B
【答案解析】
本题旨在考查考生对中国现代教育家的教育理论与实践的掌握情况。“活教育”思想是陈鹤琴于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出,经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。“活教育”强调教材是活的,方法是活的,课本也是活的。其课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式,即能体现儿童生活整体性和连贯性的“五指”活动形式;强调尽量利用儿童的手、脑、口、耳、眼睛,打破只用耳朵听、眼睛看,而不用口说话、用脑子想事的教育。因此,本题选B。
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