教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的( )。
桑代克提出的学习定律包括:准备律、练习律和效果律。其中效果律指当联结建立时,导致满意结果的联结会被加强,而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰。教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验是属于满意的结果,因此是效果律。