【答案解析】教学目标:
1.了解有关人民代表大会的职能，知道人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
2.提高学生的探究能力，通过合作交流提高学生的沟通能力。
3.培养学生的政治意识，强化学生的爱国精神。
教学重点:
了解有关人民代表大会的职能，知道人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
教学难点:
培养学生的政治意识，强化学生的爱国精神。
教学过程:
一、新课导入
用多媒体播放一段视频:第十三届全国人民代表大会第一次会议的开幕式片段，并对学生提问:“我们国家为什么 要开人民代表大会我国人民是如何行使国家权力的”通过问题导入的方式引出本此课的讲解内容并板书:《我国的人民代表大会制度》。
二、新课讲授
1.自主探究
探究一
多媒体播放第十三届全国人民代表大会第一次会议听取国务院工作报告的录像，并向学生提出问题: (1) 国务院总理为什么要向全国人大作报告工作 (2) 我国权力机关与其他国家机关是什么关系
根据学生的回答，教师进行总结:由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权。
探究二
多媒体播放校园小记者采访我校人大代表李老师的视频，并向学生提出问题: (1) 根据李老师的讲话，谈谈人大代表是怎么产生的 (2) 人大代表是如何代表人民行使国家权力的
根据学生的回答，教师进行总结:人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依法按照法律程序予以罢免。
2.合作交流
多媒体播放第十三届全国人民代表大会第一次会议闭幕式的视频，观看完视频后，全班同学分为五个小组，讨论以下问题:
(1)全国人民代表大会及其常务委员会有哪些权力。(2)全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会什么关系
通过讨论，请小组代表发言，教师进行总结:全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。全国人民代表大会在我国的国家机构中属于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责,并受它监督。
全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。
三、课堂巩固
向学生提出问题:刚才我们已经学习了人大代表的职责，如果你是人大代表你会怎么履行职责
根据学生的回答，教师进行总结:人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映群众的意见和要求,努力为人民服务，并接受人民监督。有利于保护人民的权益。
四、课堂小结
师生共同总结:“今天我们学习 了有关人民代表大会的知识，知道了人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责,受人民监督。对违反人民意志和利益的或不称职的代表，入民有权依法按照法律程序予以罢免。全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。”
五、布置作业
假如自己是人大代表，请写一下针对改善城市的雾霾现象的倡议书。
板书设计:略