正确答案：在知识观上，建构主义强调知识的动态性和情境性，一定程度上对传统的知识的客观性和确定性提出了质疑；在学生观上，建构主义心理学家认为一学生在日常生活中已经形成了大量丰富的经验。因此，教学不能忽视这些经验，要把学生已有的知识经验作为学习的基础，引导学生从原有的知识经验中建构出新的知识经验：在学习观上，建构主义心理学家认为，学习不是教师简单地向学生传递知识的过程，而是学生建构和改造自己知识经验的过程，学习者不是被动的接受者，而是主动的建构者。