如何控制中小学中经常出现的侵犯行为?
 
【正确答案】(1)宣泄法,宣泄即能量的释放,一个人有了强烈的侵犯性情感,如果让他以某种方式把这种情感释放和表达出来,就能达到消除其实际侵犯性行为的目的。
   (2)惩罚法,对侵犯行为进行惩罚,能够抑制侵犯行为,但是惩罚的运用要慎重,因为惩罚本身也是一种侵犯,对被惩罚者起着示范作用。要使惩罚取得积极效果,注意应当适时、适度、适量、公正。
   (3)移情法,移情是对他人的了解和认同,是设身处地站在他人的立场上思考问题,体验他人的感受。如采用角色扮演的方法,让一个攻击性强的孩子扮演一个被攻击的角色。
   (4)认知干预,在日常生活中,应教会个体对接受的社会信息进行正确分析,帮助个体进行非敌意归因。逐渐发展起一套更具适应性的社会行为。
   (5)榜样作用和大众媒体的宣传,根据社会学习理论,侵犯可以通过模仿习得。为儿童建立积极的榜样,而不是宣传暴力对儿童攻击性行为的消除有至关重要的作用。
【答案解析】