【正确答案】正确答案：按照造句规则造出来的一个个句子在语法格式上并不是孤立的，它和其他句子的格式可以有各种关系。这种情况要求我们跳出一个语法格式的范围去考察几个格式之间的关系，考察这种关系的途径就是变换。变换是语法格式的有规则的变化，他能超越一个语法格式的范围，揭示有关格式之间的关系。在变换过程中，我们不但可以改变成分的位置，也可以增添、省略或者替换某些成分。这样的研究可以使语法分析简明、清楚，避免臃肿重复，而且对揭示句法同义和句法多义，辨析句法意义之间的细微差别有重要的作用。 变换和句法同义。几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为句法同义。如： ①我打破了杯子。 ②杯子被我打破了。 ③杯子我打破了。 ④我把杯子打破了。四个句子的格式不同，但是都表示“施事(我)…动作(打破)…受事(杯子)”这样的结构意义。如果把“我”换成“张三、小猫…”，把“打破”换成“撕、吃…”，把“杯子”换成“扇子、玉…”，我们同样可以造出四句一组的同义结构的句子来。可见同义关系不是具体句子之间的关系，而是句子格式之间的关系。处在同义关系中的格式，可以按照一定的规则互相变换，在变换的时候可以使用移位、添加、删除和替代的手法。变换把结构意义相同的句式联系在一起，显示出它们之间互相沟通的关系，它打破了孤立地研究一个个句式的局限，开阔了研究句法的视野。 变换和句法多义。变换可以区分同一个句式所表示的几种不同的结构意义，解决句法多义的问题。例如：“通知的人还没有来”这句话的主语“通知的人”是个偏正结构，它既可以表示“去通知的人”，也可以表示“被通知的人”。表示这两种结构意义所用的词相同，词的次序相同，而且都是偏正结构，这是两种结构意义合用一个句法结构。语法结构的这种多义的情况光靠语法结构本身是没法区分的。变换分析能够比较合理地解释这种歧义现象。现在我们使用添加的方法来变换这个句子： ①通知的人还没有来。 ②他通知的人还没有来。 ③通知他的人还没有来。变换式②揭示“人”是“通知”的受事，③揭示“人”是“通知”的施事。这说明偏正结构“通知的人”可以兼表两种结构意义，所以有歧义。而“采购的东西”通过同样的变换我们发现它只表示一种结构意义，“东西”是“采购”的受事，产生这种差别的原因是“通知”和“采购”的差别：“通知”可以用同一个名词性词语作它的主语和宾语，而“采购”则不可。 变换还有助于辨析句法意义之间的细微差别。如下面两个句子： ①台上坐着主席团。 ②台上唱着戏。这两个句子的语法格式完全相同，同为“名1+动+着+名2”。用变换来进一步分析：①可以变换成“主席团坐在台上”。把②相应地变换成“戏唱在台上”则不能成立。另一方面，②可以变换成“台上正在唱戏”，①则不能变换成“台上正在坐主席团”。变换不同，说明①和②的结构意义有区别。经过分析，它们的区别是： ①表示“存在”，说明事物的位置，着眼点是空间； ②表示动作和行为的“持续”，着眼点是时间。