单选题
洋洋是小学三年级学生，性情温和，平时遵守纪律。尊敬老师，学习积极认真，但洋洋最近一系列行为却有些反常：
数学课上，大家都在认真听讲，他突然学起了猫叫；思想品德课上，老师讲“要拾金不昧”，他来了一句“不拿白不拿”；上体育时，他偷偷地把同学的鞋带系到一块儿，害得同学摔伤了膝盖……一天班主任王老师正带着大家声情并茂地朗读课文，边读边在教室里踱来踱去，走到洋洋那儿时洋洋故意伸出一条腿，害得王老师狠狠地摔了一跤。下课后，王老师把他叫到办公室，平日温文尔雅的王老师，责问洋洋最近到底对老师们有什么不满?他的理由竟然是这些老师都是女的。后来的谈话中王老师了解到原来洋洋的爸爸妈妈离婚了，离婚后他和妈妈就没了联系。他故意惹恼女老师，就是为了得到责骂，这样做能让他感觉妈妈还在身边。
根据上述材料回答下列问题：
单选题
洋洋一系列异常行为产生的最可能原因是：
【正确答案】
D
【答案解析】[解析] 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷，而弥补因失败造成的自卑感。洋洋之所以常常与老师们作对，正是由于想得到一些情感补偿来弥补自己父母离婚带来的伤痛。
单选题
王老师联系了洋洋的爸爸，在与他沟通中，你认为王老师应该着重强调的是：
【正确答案】
C
【答案解析】[解析] 心理调适是使用心理科学的方法对认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整，以保持或恢复正常状态的实践活动。面对一些已经发生的会影响到自己内心世界的既定事实，应避免长期困在思想死角里，最佳做法是进行心理调适，及时调整自身的心理活动。而学生身上的心理问题需要家长和学校共同协作，一起帮助学生去克服不健康的心理状态。
单选题
假设事后洋洋反省了自己的行为，认为自己有极端的地方，对于洋洋的反省，王老师的哪种做法不恰当?
【正确答案】
A
【答案解析】[解析] 把洋洋的情况公之于众、给予表扬，侵犯了洋洋的个人隐私，可能会造成洋洋更为严重的心理伤害。
单选题
经历了这件事情后，你认为王老师应在下列哪些方面进行反思?
①教师如何保持对学生行为异常的敏感性
②学校家庭合作共同育人的方法
③如何做到情感交流与严肃纪律相统一
④如何保护学生的隐私