按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体的思维发展处于( )
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运算阶段
D、
形式运算阶段
【正确答案】
C
【答案解析】
解析：在具体运算阶段，儿童具有了同一性、补偿性、可逆性等运算能力，因此开始获得守恒概念。
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