结构推理 结合教学实际论述动作技能的形成阶段及其培养。
【正确答案】动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段: 认知和定向阶段。在这一阶段,学习者对所学习的动作技能及其结构要素有了初步的认识,在头脑中形成印象,并用它们来为所学的动作本身和结果定向。 初步掌握完整动作阶段。这一阶段是技能形成的过渡阶段,其主要特点是个别动作已被联系起来,成为完整的动作系统,动作之间的矛盾和干扰减少,多余动作渐趋消失。 动作协调和完善阶段。这一阶段是动作技能的最终形成和熟练阶段,学习者在前阶段掌握的个别动作能自动配合,并达到常规化和高度协调化,能随意控制动作;动作的完善程度逐步提高。 已经形成的动作技能主要有四个方面的特征:意识减弱,动作自动化;能利用微弱的线索作出反应;动觉代替了视觉控制;在不利条件下能发挥出正常的水平。 动作技能的培养要注意以下三方面 第一,高效率的练习方式。 技能主要是通过练习形成的,但并非所有的练习都能达到目的同样的效果。因此,练习必须注意方式方法,以提高练习效果。就练习效果而言,主动练习优于被动练习,分散练习优于集中练习。 第二,充分利用反馈调节。 反馈是指学习者知道自己的学习结果。在动作技能的学习过程中,学习者可以从自己的肌肉感觉中获得反馈信息,也可以从外部获得反馈,如由教师告知动作的正误。在练习的初期和中期,外部的反馈信息是否及时和详细,会极大地影响着学习者的后续练习。 第三,适当开展想象练习。 想象练习是指身体并不实际活动,而是运用头脑的表象反复思考和演示身体动作的进行过程。想象练习不受时间、地点、器械的限制,也不会令身体产生疲劳,但它可使学习者完成大量的动作技能学习。
【答案解析】