（1）基本特点：

①“法治时评”具有时代性特点。思想政治课程教学要适应时代的发展和形势的变化，同我国社会主义现代化建设紧密联系起来。“法治时评”能够引导学生关注时代变化、探讨社会热点，体现了时代性特点。

②“法治时评”具有创新性特点。“法治时评”是教师在教学方法、教学内容上的大胆创新，可以引导学生发散思维，增长学生的创新才干，培养学生的创新思维。

③“法治时评”体现了课内课外教学活动相结合的特点。“法治时评”实现了将课堂内容与课外法治热点相结合，既重视课内教学，也不忽视社会发展；也实现了将课堂与社会有机结合，促进学生的全面发展。

（2）实施策略：

课前：引导学生做好课前准备，搜集相关法治案例和社会热点，充分发挥学生的主体性。

课中：坚持学生为主体、教师为主导，组织学生以小组为单位对搜集的法治热点进行评析，教师加以引导。

课后：注意课后的总结反思，引导学生践行法治意识。