某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力，在这里噪声是( )
新教师
老教师
作弊的学生
没有作弊的学生
解析：本题考查考生对信号检测论的理解和掌握。信号检测论呈现包括目标和噪声，目标是我们的信号，其他干扰目标的刺激为噪声。抓作弊的学生，那么作弊的学生就是我们的目标，而不作弊的学生就变成了噪声。