【正确答案】此观点错误。
皮亚杰根据对自己孩子的观察研究提出认知发展阶段理论，将个体的认知发展从低到高分
为四个阶段：感知运算阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁以上)。这四个阶段都有对应的年龄阶段，每个阶段都有相应的年龄特征，是具有不可逾越性和不可逆性的。