在《普通高中数学课程标准》中，促进学生发展的多元化评价的涵义是多方面的，包括评价主体多元化、方式多元化、内容多元化和目标多元化等，应根据______进行选择．
A、
评价的目的和内容
B、
评价的主体和内容
C、
评价的目的和主体
D、
评价的内容和方式
【正确答案】
A
【答案解析】
《普通高中数学课程标准》指出，促进学生发展的多元化评价的涵义是多方面的，包括评价主体多元化、方式多元化、内容多元化和目标多元化等，应根据评价的目的和内容进行选择．
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