李老师刚刚接手初二(5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映出了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。
你认为应当采取哪些班级德育管理措施来改变这一状况?
(1)对学生进行品德教育是班级管理的重要内容，是班主任工作的基本职责。
(2)确立德育目标在班级德育工作中的作用及要求，保证德育目标在班级德育工作中的组织实施，文明礼仪教育是德育目标的重要组成部分。
(3)依据德育目标创造性地设计与组织班级德育活动，使班级德育活动既有序列、有层次、又丰富多彩、生动活泼，使学生真正成为德育管理的主人。
(4)形成教育合力，优化班级德育环境。
(5)运用榜样的力量。率先垂范，身体力行。
(6)理论联系实际，言之有理，酌情给予1-2分。