康康把牛奶洒了,他愣在那里不知所措。老师走过来说:“康康是不小心的吧?我们一起把桌面擦干净。”说着,老师挽起袖子、拿起抹布,开始擦桌子。康康见状也拿来一块抹布擦起了桌子。下午,该老师组织幼儿到植物园田野旅行,孩子们对睡莲叶子很感兴趣,提出要把睡莲叶摘下来带回班级。老师说不能这么做,并解释植物园是供大家观赏植物的地方。为了满足孩子们的探究愿望,老师向小朋友们许诺会去市场买两棵睡莲,下周一带到班上去。
请从职业道德规范角度评析该教师的行为。
【正确答案】
(1)关爱学生。该名教师见到康康弄洒牛奶后没有批评康康,而是理解、关爱康康并引导该幼儿共同擦桌子。
(2)为人师表。当幼儿提出要摘睡莲叶子的时候,老师及时教育幼儿不能这么做,并解释了原因,该名教师以身作则,为幼儿树立了一个良好的榜样。
(3)教书育人。该教师为了满足孩子们的愿望,承诺买两棵睡莲,供幼儿观察探究,这体现了该教师能够选择恰当的方式对幼儿进行教育。
【答案解析】
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