隐性课程又叫潜在课程。它是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验。如学校的校风、办学理念、师生关系、班级管理、校园环境等。隐性课程是学生思想意识形成的重要诱因，是进行道德教育的重要手段。若隐性课程被人意识到，并有意识地加以挖掘和利用，就会变为显性课程。