【答案解析】教学目标:
1.通过学唱歌曲，树立乐观地态度以及对美好生活地热爱之情。
2.通过讨论、分析等的方法，提高学生的音乐表现力。
3.完整演唱歌曲《旅行之歌》，掌握弱起小节、进行曲速度等音乐知识，并能够用欢乐的情绪完整有感情的演唱歌曲。
教学重难点:
重点：能够用欢乐的情绪完整有感情的演唱歌曲。
难点：掌握弱起小节、进行曲等音乐知识。
教学过程:
一、情景导入
教师提问:大家每次出去旅行时的心情是什么样的
学生自由回答。
教师总结。
引出课题。
二、新课教学
1.初听歌曲。
教师播放歌曲，学生思考:“歌曲特点是怎样的”
学生回答。
教师总结:歌曲采用了进行曲的速度，给人一种均匀行进的感觉。
2.复听歌曲。
教师再次播放歌曲，并提问:歌曲的节拍和强弱规律是怎么样的
学生自由回答。
教师总结:歌曲是4/4拍，强弱规律为强-弱-次强-弱。
3.学唱歌曲。
(1)教师弹琴范唱，学生小声哼唱。并提问:歌曲的节奏特点是怎样的
学生自由回答。
教师总结:歌曲是弱拍开始，和最后一小节构成完全小节，叫做弱起小节。
教师带领学生通过打节奏来示范弱起小节，而后加上音乐旋律，提醒学生注意强弱。
(2)学生带有感情的朗读歌词，并思考:歌词描绘了怎样的心情。
学生自由回答。
教师总结:歌词描绘一幅了欢快、享受美好旅行的场景。
(3)教师弹琴，学生加入歌词有感情地完整演唱。
三、巩固环节
教师带领学生做简单的舞蹈动作，感受进行曲速度和欢快的情绪。
四、音乐活动
教师将学生分组，并使用打击乐器为歌曲编配伴奏。学生分组展示，教师给予肯定性评价。
五、课堂小结
师生共同总结。
板书设计:略