【答案解析】教学目标:
1.学生获得足球运动的乐趣，大部分学生可以熟练做出脚背外侧传球的技术。
2.通过讲解示范、纠正错误、分组练习等方法，提高协调性、下肢力量、速度等素质。
3.通过创设情境，激发运动兴趣，学生树立竞争和合作意识。
教学重难点:
1.重点:支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。
2.难点:支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。
教学过程:
一.开始部分
1.课堂常规:体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
二、准备部分
1.花样跑:学生成两路纵队绕操场慢跑一圈，期间插入8字跑、螺旋跑等。
2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学:四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
4.要求:拍节准确，动作到位，节奏感强。
三、基本部分
1.导入
老师:同学们!今天老师给大家带来了一张图片，你们仔细观察一下图片中的动作是什么你们想不想像他一样把球传的这么准今天我们就一起学习《脚背外侧传球》。
2.示范
教师进行侧面及正面两种示范。
组织教学:双轨式。
3.讲解动作要点:
直线助跑，速度和距离要适宜,支撑脚踏在球侧方约一脚处，脚尖对准出球方向。踢球时,支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降,摆动腿膝关节弯曲，使脚背外侧对准球，以膝关节为轴，脚踝保持紧张，用脚背外侧触球的后中部，将球踢出，踢球后，随球跟进。
4.练习
(1) 原地模仿练习
方法:脚背外侧对准球的练习。
纠错:触球部位不准确，组织学生重复练习。
组织教学:体操队形，间隔一臂距离。
(2)固定球练习
方法:两人一组,一人踩球，一人用脚背踢球的后中部练习。
纠错:踢球时，脚触球部位不正确，组织学生反复踢定位实心球练习，体会脚尖内转动作。
组织教学:分成两大组，在各自区域内练习,教师巡回指导。
(3)传球射门练习
方法:自己采用脚背外侧传球射门。
纠错:互相进行点评指导。
组织教学:四个教学小组，在各自的足球区域练习。
5.检验——优生展示
(1)比赛: 5V5
游戏方法:分成六个学习小组，轮流进行交换比赛，在比赛中使用这节课我们所学的脚背外侧传球在射门,最终哪个小组进球最多为获胜方。
(2)评价:表扬获胜小组，鼓励其他小组，并让获胜小组分享胜利经验，互相学习。
四、结束部分
1.放松活动
2.课堂小结
3.宣布下课、师生再见、回收器材。