在教学过程中， 教师要善于利用有关刺激物的特点组织学生的注意。 一方面要消除那些容易分散学生注意的无意注意因素； 另一方面则应充分 利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素， 使学生在课上轻轻松松地集中注意听讲。 A 、 B 选项是引起学生对有关教学内容的无意注意， C 、 D 是避免引起与教学内容无关的无意注意。