爱丽丝头发的颜色比苏珊的淡一些，爱丽丝头发的颜色比莎莎的黑一些，问儿童：三个中谁的头发最黑。这个问题如果以语言的形式出现，则儿童难以回答。但如果配合三个不同颜色的布娃娃，儿童则会毫无困难地说出正确答案。这一案例说明这时候的儿童的认知水平已达到（ ）。
与前运算阶段相比，具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。对于比较谁的头发最黑的问题的解答，儿童必须依赖于实物解答，不能够进行纯符号运算。题干表述说明这时候的儿童的认知水平已达到具体运算阶段。