【正确答案】教育评价是以一定的教育价值观或教育目标为依据，运用科学、可行的方法技术，系统收集信息，对教育现象和活动所实现的价值作出判断，促进教育改进与发展，实现教育增值的过程。在教育评价中，评价者常见的心理误差包括：

①亲疏效应；

②马太效应；

③首因效应与近因效应；

④晕轮效应；

⑤从众行为。其中，晕轮效应又称光环效应，是指评价者对被评对象的某些特征具有强烈印象，这种印象会弥散到其他方面，形成总体印象。其特点是以点概面、以偏概全、以表面的知觉代替深入了解和分析。