下列事例中属于负强化的是( )。
老师对迟到的学生罚款
老师不再批评按时完成作业的小明
感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
负强化主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。A、D两项撤销的是积极刺激，C项属于回避条件作用。