【正确答案】无

【答案解析】3-6岁儿童口头语言的发展具有以下特点：
(1)掌握本民族全部语音。
随着生理的成熟，幼儿的发音能力也迅速发展。4岁幼儿能够掌握本民族语言的全部语音，并达到发音基本正确。
(2)词汇量增加，内容变化大。
幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期，6岁时幼儿的词汇量可达3000-4000个。幼儿所掌握的词类范围日益扩大，他们不仅掌握了许多的名词、动词等，也逐渐掌握了一些介词、连词等。随着生活经验的丰富与思维的发展，幼儿对词义的理解趋向丰富和深刻化。
(3)初步掌握语法。
最初，幼儿的句子多是单词句和双词句，2岁以后逐渐出现了完整句。幼儿中期，简单句仍占多数，复合句逐渐发展，幼儿逐渐能运用连接词构成复合句。在整个幼儿期，陈述句是最基本的句型，疑问句、祈往感叹句也发展起来了。
(4)口语表达能力日益增强。
幼儿最初的言语是对话言语和情境性言语。他们说话断断续续，并辅以各种手势和面部表情。随着年龄的增长，幼儿的独白言语和连贯性言语逐渐发展。幼儿晚期，幼儿开始能把整个思想内容前后一贯地表述出来。
(5)出现内部言语的过渡形式——出声的自言自语。
幼儿的内部言语在发展过程中，常出现一种介于外部言语和内部言语的过渡形式，即出声的自言自语幼儿中期以后，内部言语在自言自语的基础上逐渐形成，代替自言自语的自我调节功能。