价值澄清法是一种有助于个人品德发展的方法，强调的是学生通过思考不同的情况以发展自己的价值体系。行为矫正法：目的在于训练道德行为。依据是社会学习观。采用奖罚的作用和榜样的作用。(3)传授道德推理：理论依据是科尔伯格的道德发展理论。