【正确答案】 B

【答案解析】根据韦纳的归因理论，努力程度是内部、不稳定、可控的因素。在题中，教师应引导小王做努力归因，即无论成功或失败都归因于努力与否的结果。因为学生将自己的成败归因于努力与否会提高学生学习的积极性，当学习困难或成绩不佳时，一般不会因一时的失败而降低将来会取得成功的期望。