【正确答案】无

【答案解析】(1)案例中幼儿正饶有兴致地布置堵车场景，说明幼儿已能将生活经验迁移到活动中，有一定的想象力以及创造力。教师没有仔细观察幼儿的游戏行为，主观地介入幼儿的游戏，硬是打断了幼儿正在进行的想象，让他们按照车的颜色和大小摆放成一个停车场练习分类。虽然教师的出发点是好的，但是这一举动没有关注幼儿的兴趣、尊重幼儿游戏的意愿，忽略了幼儿的主体性，直接导致了幼儿游戏的结束。因此，教师的指导是不恰当的。
(2)教师的有效指导策略。
①在幼儿的游戏活动中，教师应注意观察幼儿的游戏活动，准确了解幼儿游戏的意图。教师只有对观察到的游戏行为进行认真分析，才能决定指导的对象和方式，进而给予及时的帮助和指导，促进游戏的开展。
②在游戏过程中，教师应把握合适的介入时机，注重指导艺术，切不可直接介入幼儿正常的游戏，注意平行介入游戏，巧妙扮演角色。