儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

A、
多维思维
B、
思维的可逆性
C、
具体逻辑思维
D、
守恒观念形成

【正确答案】 D

【答案解析】

儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念，这一概念的出现标志着儿童认知发展到具体运算阶段。