语文老师在朗读课文《观潮》时声情并茂，读到描写潮水的声音大的句子时，老师朗读的声音就会变大，学生们听得津津有味，连开小差的学生都不自觉的被吸引而认真听，这说明老师的朗读引起了学生的（     ）。