孩子上课爱抠手，爱转笔，爱玩笔，其实是孩子学习不专心的表现。学生不专心，这是在教学中常见的事情，面对这种状况，作为班主任，我会耐心疏导，找到原因，帮助学生一同克服这一问题。
面对这种情况，首先是要查原因。有些学生不专心是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有些则是因为学习内容太难。对这些“消化不了”和“吃不饱”的学生要分别对待。不要一味的要求学生专心，只追学生学习的结果，而不问过程。
其次，要培养学生的良好习惯。有的学生不专心，与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关。对于这种情况，可以给学生树立一个专心做事的榜样，并联合家长一同克服这种过分放纵孩子的错误教育方式。比如可以通过平时与家长的沟通，提醒家长，和老师一同帮助孩子养成良好习惯。
再次，适当进行奖励。教师或家长可以根据孩子的情况与她达成某种协议，如果她达到了某种要求，就给她一定奖励。比如，能在老师规定的时间完成作业5个笑脸，字迹端正、清楚、漂亮5个笑脸，作业完成的非常棒1个星星，10个笑脸能换一个星星。当她赢得5个星星时，给她买爱吃的食物，赢得10个星星时给她买喜欢的书，20个星星时就给她买个漂亮的洋娃娃，等等。
接着，可以形成同学相互监督、相互提醒的氛围。当有的同学不自觉的发生抠手、转笔、玩笔等情况，旁边的同学看到了可以做出适当提醒，或者举报给老师。我也会委婉的提醒同学要专心。
最后，作为一名老师，要不断地提高授课质量，提高学生的兴趣，以此来吸引学生的注意力，从而减少学生的抠手、转笔、玩笔等情况，让学生对于课堂充满兴趣之后，学生自然会变得更加专注。
总之，作为老师要有耐心，要注意培养学生良好的学习习惯，善于引导学生，帮助学生克服学习中的困难。