【正确答案】无

【答案解析】(1)①该教师没有树立正确的学生观。学生是发展的人，学生是具有巨大发展潜能的；学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。案例中的学生虽然成绩差.品行不佳，但也有自身的优点，例如百米赛跑速度超人且特别喜欢画画.下象棋，偶尔也会有进步。所以，教师应用发展的眼光看待学生，善于发现学生身上的优点.长处。利用优点．帮助学生克服缺点。②教师没有树立正确的教师观。新课改要求教师应该是学生学习的促进者，在教学中应该帮助引导学生。情境中的教师多次教育学生．但是不见好转后就对其失去信心，并未对其进行长期持久的教育。③教师没有树立正确的教学观。新课改要求教学应从“关注学科”转向“关注人”，教师没有做到关注学生的情绪情感.道德生活和人格养成。情境中的学生经常迟到.旷课.上游戏厅.打架.敲竹杠，学习成绩差，教师并没有关注学生的品德培养和健康人格的养成，而是对他失去了信心。(2)对待这样的学生，需要做到：①教师应该发现学生的“闪光点”，发扬学生的优点，利用积极因素去克服消极因素。②教师应该热爱.相信.尊重学习落后学生，建立民主.平等.友好合作的师生关系。③教师应该从学生的实际水平出发，帮助学生树立学习自信心，激发学生学习兴趣。④教师要及时肯定学生取得的点滴进步，激发学生主动学习的积极动机。