阅读两位教师关于《杨修之死》的作业设计，按要求答题。
教师甲：阅读《三国演义》和《三国志》的有关章节，你认为小说中的曹操与历 史中的曹操有什么不同？作者为什么要塑造一个这样的曹操形象？
教师乙：现代人应该“锋芒毕露”还是“韬光养晦”？写一篇不少于 600 字的议 论文。
对上述作业设计的相关分析正确的是
A 项，教师甲的作业重在对比，意在引导学生通过对比分析课文中 人物的形象。
B项，教师乙意在引导学生将书本与现实、阅读与写作结合起来。
C 项，教师甲并未涉及写作，教师乙并不只关注写作。