【正确答案】认知发展阶段理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的。皮亚杰认为，心理发展就是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程，个体也正是在平衡的交替中不断建构和完善其认知结构，实现认知的发展。皮亚杰的认知发展阶段理论具体包括以下几方面的内容：
   (1)影响心理发展的因素。皮亚杰认为，影响心理发展的因素主要有四个：一是成熟；二是练习和习得经验，该经验又可分为物理经验和逻辑一数理的经验；三是社会经验；四是平衡。
   (2)心理发展的动力。皮亚杰认为，心理发展既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的成熟，而起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应。适应有三种方式：一是同化；二是顺应；三是平衡。
   (3)心理发展的阶段。皮亚杰通过大量研究，认为儿童认知发展主要经过四个阶段：第一阶段为感知运动阶段(0～2岁)；第二阶段为前运算阶段(2～7岁)；第三阶段为具体运算阶段(7～12岁)；第四阶段为形式运算阶段(12岁以后)。儿童的思维发展到形式运算阶段，就表明个体的思维能力已经发展到了成熟水平。