文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（ ）。
人文主义教育具有贵族性，新教教育则具有较强的群众性和普及性，天主教教育尤其是耶稣会的教育出于其控制社会精英的政治目的而重视上层社会子女的教育因而带有强烈的贵族性。