在教育心理学的发展史中。教育学与心理学背离的时期是( )
【正确答案】 B
【答案解析】解析：1920一1960年心理学家进入实验室从事学习过程与学习实质的研究，没有关注教育实践。教育学家没有依据心理学的研究成果进行教育实践。