二年级的小学儿童已能明确意识到自己是班集体中的一名成员，能逐步把集体的要求转变为自己的要求，把班集体的荣誉当作自己的荣誉，服从集体的要求，完成集体所交给的任务。研究发现，小学生从一年级开始已产生了集体的道德意识，在行为后果不便的情况下已能分辨出为集体和为个人的行为动机。