单选题
9.
A、
学生发展的差异性
B、
学生发展的互补性
C、
学生发展的平衡性
D、
学生发展的顺序性
【正确答案】
A
【答案解析】
从题干中的“班主任王老师便通过各种渠道,深入了解班上每一个同学,并据此指导学生制订三年发展规划”可知王老师能够因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。这充分体现了王老师尊重学生发展的个别差异性。
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