【正确答案】
职业教育为初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者及其他社会成员提供多种形式、多种层次的职业学校教育和职业培训，是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。因此推动职业教育改革和发展，不仅是政府部门的事，更应该是社会各阶层共同参与的一项重大工程。
然而，当今社会对于职业教育普遍存在偏见。技术工人被称为蓝领，他们的工作内容、工作时长、工作性质使社会普遍认为蓝领的工作层次低、身份低人一等。其实，这样的观念并不能站稳脚跟，它主要受中国人爱面子的传统观念影响。
事实上，新一代的中国蓝领，普遍都受过高等职业教育，他们的劳动素质和技术能力与之前的蓝领相比已经有了显著提升，收入待遇普遍比一般白领要强。与上一代蓝领以“挣票子、盖房子、娶妻子、生孩子”为目的而赚钱谋生不同，如今新蓝领的诉求已明显提高，在渴望工资福利的同时，他们更希望能拥有更好的职业发展前景，获得社会的尊重和认同。因此，我们应该以发展的眼光看待蓝领阶层，给予职业教育更多支持。
当然，要想更好地发展职业教育，首先，政府部门应该加大投入，加大行业监管力度，让职业教育更加专业化、规范化。只有行业可持续地健康发展，社会对于职业教育的评价才会更加正面和积极；资本投入、教育资源等社会力量才能更加畅通地投入到职业教育发展的轨道上来。
其次，从家长对孩子的培养来说，与其让各种培训班占据孩子的课余时间，还不如从孩子的兴趣爱好出发，真正为他们提供成长所需的发展空间，引导孩子正确认识各行各业，不存偏见地看待蓝领等职业技术工作岗位，不要强迫他们走千篇一律的道路，充分给予他们自主选择权，让他们知道职业的选择有很多，成功的道路也很多。
另外，对于已经走上工作岗位的人员，特别是白领阶层，更应该改变对于蓝领的偏见，行业里只有分工的不同，没有高低贵贱之分。在如今强大的就业压力下，不应该再一窝蜂地挤破头当白领，而应该寻找自己的突破点，“文学硕士回炉学电焊”就是很好的例子，敢于突破自我，寻找新起点，才是进步的源泉。
总之，我们应该正确地认识蓝领阶层，只有打开思想观念的束缚，才能迈开前进的步伐。当然，这一切转变都需要时间去实现，毕竟社会认知的转变需要一个过程。现在大众对蓝领的认识，就类似于改革开放初期大众对个体户的看法。总之，时间会证明“蓝领”的未来，让我们对职业教育的发展充满信心。