【正确答案】 《美丽的黄昏》
(一)教材分析
《美丽的黄昏》是一首广泛流传于欧美地区的歌曲。拍，C大调，一段体结构，共三个乐句。第一乐句和第二乐句的节奏完全相同，旋律呈上方三度进行，而第三乐句用×——的固定节奏描述美妙的钟声。
(二)教学目标
1．情感态度与价值观目标：完整地演唱歌曲，体会歌曲中传达的意境，理解音乐文化的多样性。
2．过程与方法目标：通过小组合作、自主探究等方法，能够逐步提高音乐的表现能力和思考能力。
3．知识与技能目标：完整、有感情地演唱歌曲，并能够掌握二声部的演唱方法。
(三)教学重难点
1．教学重点：完整、有感情地演唱本首歌曲。
2．教学难点：掌握二声部的演唱方法，表达歌曲的情感。
(四)教学过程
1．导入
上课伊始，教师播放多媒体图片展示几幅黄昏的图片，并提问学生：看到这样的图片，有什么样的感受?
学生自由讨论，教师总结，黄昏代表着一天的结束，但是也同时象征着新的一天即将开始，黄昏是多么美丽的景色啊，今天我们学习的歌曲正好就是来歌唱黄昏的，就让我们一起来走进今天的新课《美丽的黄昏》。
2．新课教授
(1)教师播放音频《美丽的黄昏》，并提问：整首歌曲的速度是怎么样的?歌曲播放完毕后，学生自由回答，教师进行鼓励和总结，歌曲的速度是中速。
(2)教师再次播放音频《美丽的黄昏》，同时发问：这首歌曲展现出一幅什么样的画面?歌曲播放完毕后，学生举手发言，教师进行总结。歌曲描绘了一幅黄昏时候恬静、安逸的景象，使人思绪万千。
(3)教师带领学生进行简单的发声练习，以小花猫“喵”的叫声为母音，唱名音阶为1234 | 5 -|在练习的过程中注意提醒学生注意嗓音的保护。
(4)教师弹奏钢琴伴奏，引导学生哼唱歌曲的旋律，在哼唱的过程中提醒学生把握三拍子的时值，体会歌曲的旋律走向，并跟着钢琴伴奏，进行简单的识读乐谱。
(5)歌曲旋律演唱完毕后，引导学生加入歌词进行演唱，只演唱第一声部的旋律，在演唱过程中，特别要注意