下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?______
 
【正确答案】 D
【答案解析】 “取法乎上”常与“仅得其中”连用，意谓效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。“取法乎上”的策略要求教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，从高处着眼进行修养。