学生不良行为有打架、偷窃、毁坏公务、辱骂老师等等。学生的不良行为绝对不是空穴来风，一定是有原因的。课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，一是逃避不愉快的状态或活动。解决由这一原因引起的不良行为的最好方法就是防患于未然。