阅读材料，回答问题。

材料一 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们及其关注社会，更加具有批判的精神和意识。这些人就如恩格斯所说的，不承认任何外界的、宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，一切都必须在理性法庭的面前为自己的存在做辩护或者放弃存在的权利。在这些启蒙学者眼中，以往的一切国家形式和社会形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔进垃圾堆里了。

—陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

材料二 立法权由众议院与参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。共和国总统，由国民议会依绝大多数票选出（任期七年）……总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。

—摘自《法兰西共和国宪法（1875年）》

（1）根据材料一及所学指出，指出材料一所说“不合理的东西”的具体表现（4分）

（2）根据材料一及所学，概括启蒙思想家提出的思想主张。（6分）

（3）分析法国1875年宪法怎样实践了启蒙思想家的政治主张。（6分）