复合题
Когда наш учитель географии Антон Петрович поставил нам с Юркой двойки, мы стали думать, что делать дальше. — Не нравится мне Антон Петрович, — сказал Юрка. — И мне не нравится. Несправедливый, любит двойки ставить. — сказал я. — Слушай, у меня есть идея. Давай мы с тобой выучим географию лучше самого Антона Петровича. Потом пойдём к директору школы, скажем, что знаем географию не хуже Антона Петровича и поэтому можем сами преподавать её в нашем классе вместо Антона Петровича, — предложил Юрка. — Давай, — согласился я. Мы начали серьёзно заниматься географией, не только выучили весь учебник, но и прочитали много книг, статей в журналах. Скоро мы уже свободно путешествовали по карте. Юрка уже не искал Амазонку в Азии, а я мог прочитать целую научную лекцию о животном и растительном мире или о полезных ископаемых(矿物) не только нашей страны, но и всего мира. И вот когда мы решили, что уже готовы преподавать в нашем классе, мы попросили Антона Петровича проверить наши знания. Мы получили пятёрки! После урока я сказал Юрке: — Ну что, пойдём к директору? — Слушай, не такой уж плохой Антон Петрович. По-моему, даже очень симпатичный... — И добрый, — согласился я. — И ещё справедливый: зря двойку не поставит. Хорошо, что в нашем классе есть такой учитель. А вот учительница истории мне в последнее время не нравится: любит двойки ставить...
单选题
Почему автору с Юркой не нравится учитель географии Антон Петрович?