20世纪末统计3～6岁幼儿入园率，我国约为35%，在亚太地区属于比较好的，而西方发达国家3～6岁 幼儿入园率超过90%以上，主要原因是教育受（ ）影响。
政治对学前教育的影响表现为政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导，是发展学前教育 的决定条件；不同社会制度下接受学前教育的程度不同。与亚太地区相比，我国政府比较重视学前教育发 展，幼儿入园率呈现持续上升的趋势。