单选题 阅读下面的文言文,完成5~8题。 李丰,字安国,故卫尉李义子也。 黄初中,以父任召随军。 始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白,识别人物,海内翕然,莫不注意。 后随军在许昌,声称日隆。 其父不愿其然,遂令闭门,敕使断客。 初,明帝在东宫,丰在文学中。 及即尊位,得吴降人,问:“江东闻中国名士为谁?”降人云:“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎,明帝问左右安国所在,左右以丰对。 帝曰:“丰名乃被于吴越邪?”后转骑都尉、给事中。帝崩后,为永宁太仆,以名过其实,能用少也。 正始中,迁侍中尚书仆射。 丰在台省,常多托疾,时台制,疾满百日当解禄。 丰疾未满数十日,辄暂起,已复卧,如是数岁。 初,丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也。 丰弟翼及伟,仕数岁间,并历郡守,丰尝于人中显诫二弟。 及司马宣王久病,伟为二千石,荒于酒,乱新平、扶风二郡而丰不召,众人以为恃宠。 曹爽专政,丰依违二公间,无有适莫,故于时有谤书曰:“曹爽之势热如汤,太傅父子冷如浆,李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净,而内图事,有似于游光也。 及宣王奏诛爽,住车阙下,与丰相闻,丰怖,遽气索,足委地不能起。 至嘉平四年宣王终后,中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”或指向丰。 丰虽知此非显选,而自以连婚国家,思附至尊,因伏不辞,遂奏用之。 丰为中书二岁,帝比每独召与语,不知所说。 景王知其议己,请丰,丰不以实告,乃杀之。 其事秘。 丰前后仕历二朝,不以家计为意,仰俸廪而已。 韬虽尚公主,丰常约敕不得有所侵取,时得赐钱帛,辄以外施亲族;及得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥。 及死后,有司籍其家,家无馀积。   (节选自《三国志》裴松之注引《魏略》)
单选题 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
【正确答案】 C
【答案解析】 【命题立意】本题考查文言实词在文中的含义,能力层级为B。 【解析】制:制度。解答此题要注意上下文,依据上下文的语意来推导。实词理解要注意三个联系:联系语境,联系课内,联系语法。语境分析要放在完整的一个事件中,不可断章取义,这些实词一般在课内都出现,可以先想一想课内的例子,语法分析主要是分析其词性,进而推断词意。
单选题 下列句子中,全都表现李丰为官不贪财的一组是(3分) ①在邺下名为清白 ②外示清净,而内图事 ③不以家计为意,仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取 ⑤得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家,家无馀积
【正确答案】 D
【答案解析】 【命题立意】本题考查筛选文中的信息,能力层级为C。 【解析】①讲的是李丰年十七八时的事,还未为官;②是说李丰兄弟们虽然外表冷静,而暗地里进行策划,伺机而动,如同黑夜中的游光。信息的筛选要结合题干把握依据,常见的筛选依据有事件是谁做的,体现了什么性格特点,一般采用排除法。
单选题 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
【正确答案】 A
【答案解析】 【命题立意】本题考查归纳内容要点,概括中心意思 【解析】A项中“其名声只是在魏国得到传播”不合原文。此类试题往往把很小的错误隐藏在大部分的正确里面,所以解答此题最好的办法就是以分句为单位把每个选项置于原文进行比对,比对中发现问题所在。
问答题 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分) (1)明帝问左右安国所在,左右以丰对。 (2)丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也。 (3)中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”
【正确答案】(1)明帝问身边的人:“安国在哪里?”左右回答就是李丰。 (2)李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻。李丰虽然表面上推辞,而内心不怎么害怕。 (3)中书令一职空缺,大将军征询朝臣意见:“合适补任的人为谁?”
【答案解析】 【命题立意】 本题考查理解并翻译文中的句子,能力层级为B。 【解析】(1)关键点:“左右”。 (2)关键点:“虽”“外”“内”。 (3)关键点:“谘”“补”。本题中所考查的几个关键点在必修和选修文言文教材中都学过,联系课内依然是最好的解题方法。文言文翻译以直译为主,意译为辅,遵循不漏点,译准点的原则,再一点就是要从现代汉语语法规范的角度注意语句的通顺。 【参考译文】 略