测验就是通过让学生回答一系列与教育目标相关的有代表性的问题， 从学生对问题的回答中提取信息， 并根据一定的标准进行判断的过程。 以测验为核心的认知学习评价是学生学业评价理论研究中最早和最成熟的成分， 在现行的学生学业评价中， 测验依然居主流地位。