教师利用学生做的批注引领他们深入理解课文内容。对这种教学方法的分析不正确的一项是______
关注学生的阅读过程，有助于学生掌握正确的阅读方法
批注法强调教师讲解在阅读教学中的主体作用，教学针对性强
重视学生独特的阅读体验，为学生形成个性化阅读创造了条件
将学生的学习成果转化为新的学习资源，教学起点符合学生的学习实际
[解析] 批注，是在阅读教学中教师引导学生结合自己的知识经验，积极地与文本展开对话，把自己的想法以批语和注解的形式表达出来，并在此基础上实现各对话主体间的不断超越的一种阅读教学形式。因此，教师在批注法教学中起引导的作用。