【正确答案】裴斯泰洛齐根据教学心理学化和要素教育的理论，具体地研究了初等学校各科教学法，并在教育实践中进行了实验。
   裴斯泰洛齐认为，初等教育从它的本质讲，要求普遍地简化它的方法。
   他认为作为智育的最简单要素的数目、形状和语言，还有其最简单的要素，数目的最简单要素是“1”，开头的最简单要素是“直线”，语言的最简单要素是“语音”。初等学校的各科教学正是从这些最简单的要素开始的。
   (一)算术教学法
   算术教学应该运用直观形象的方法，使儿童易于了解数的关系和性质。算术教学应该从数目的最简单要素“1”开始。从对实物的观察着手，用具体的一粒豆、一支笔、一根棒来使儿童形成“1”的概念。
   (二)语文教学法
   语文教学法应该从语言的最简单要素语音开始，先使儿童学习发音和听音，后学习字母、音节、单词以及扩大词汇，然后再学习语句和掌握文法并练习阅读。
   (三)地理教学法
   地理教学应该体现由近及远的原则，从最简单的要素：观察儿童自己所熟悉的周围地形开始，进而熟悉学校园地和本村的地理情况，然后逐渐扩大到对本县、本省、本国以至对全世界地理的了解。他还建议，在地理教学中，可先让儿童观察用黏土塑造成的有关地理模型，然后再教会他们使用地图。
   (四)测量教学法
   测量教学应该从形状的最简单的要素“直线”开始。先学直线，后学角、三角形、正方形以及下方形的分割，然后再学曲线和各种几何图形。