埃里克森把个人发展分为八个阶段：
① 0 ～ 1.5 岁左右为婴儿期。 这一时期的人格冲突是基本的信任感对基本的不信任感， 该阶段的目的是发展 信任感， 克服不信任感。
② 2 ～ 3 岁是儿童早期。 这一时期的人格冲突是自主感对羞怯与怀疑， 该阶段的目的是培养自主感， 克服羞怯与怀疑。
③ 4 ～ 5 岁是学前期。 这一时期的人格冲突是主动感对内疚感， 该阶段的目的是培养主动感， 克服内疚感。
④ 6 ～ 11 岁是学龄期。 这一时期的人格冲突是勤奋感 对自卑感， 该阶段的目的是培养勤奋感， 克服自卑感。
⑤ 12 ～ 18 岁是青年期。 这一时期的人格冲突是自我同一性对角色混乱， 该阶段的目的是建立同 一性， 防止角色混乱。
⑥ 18 ～ 24 岁是成年早期。 这一时期的人格冲突是亲密感对孤独感。 该阶段的目的是发展亲密感， 避免孤独感。
⑦ 24 ～ 50 岁是成 年中期。 这一时期的人格冲突是繁殖感对停滞感， 该阶段的目的是获得繁殖感， 避免停滞感。
⑧ 50 岁以后是成年晚期。 这一时期的人格冲突是自我整 合感对绝望感， 该阶段的目的是获得自我整合感， 避免绝望与沮丧。 题干中的同学想当物理学家又觉得能力不足， 属于角色混乱， 需要建立自我同一 性。