体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于塑造积极向上的人生观、价值观具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑，仁者无忧，勇者无惧”的经典论述，正是培养全面发展的人的基本要求。因此在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开，而应重视两者在精神价值层面的深度结合，真正实现体教融合实施中1+1＞2的育人效果。这段文字意在说明（ ）。
文段首句引出“体育”这一话题，讲体育和教育有着共同的育化空间。第二句讲体育对培养学生身体素质、帮助学生树立正确的三观具有不可替代的作用，是对“育化空间”的具体解释。第三句援引孔子的论述，讲培养全面发展的人的基本要求。最后一句通过“因此”得出结论，其中通过“不能······而应······”强调应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，真正实现体教融合实施中1+1＞2的育人效果。最后一句为文段重点，同义替换为C项。A项，“特殊的历史背景与现实需要”文段未提及，无中生有，排除；B项，“全面发展”，属于结论前的内容，非重点，排除；D项，“中小学”文段未提及，无中生有，排除。故正确答案为C。【文段出处】《体教融合重在精神塑造》