案例分析题
53.
《阿细跳月》教学片段
老师:“刚才我们聆听了音乐,现在咱们一起加入欢乐的人群,去感受彝家儿女的热情吧。”再次感受完音乐后,老师请学生哼唱音乐主题,然后教唱主题。
老师:“同学们有没有注意到音乐是
拍。
拍为混合拍子,是
拍加上
【正确答案】
案例中的教师正在进行《阿细跳月》的歌曲教学,这是一首具有浓郁彝族特色的少数民族歌曲,在教学过程中应当让学生结合听、唱、跳等多种活动体会歌曲的特点。虽然案例中的老师尽心尽力地努力去教《阿细跳月》中节拍强弱的重要性,但是是以教师为主导进行教学的,而且在教学过程中还存在以下问题:
第一,在音乐教学中,应注重对学生的启发性,多设计点拨少设计讲解。而该教师在学生听完歌曲后,直接告诉学生歌曲为
【答案解析】
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